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口语课的设计与探索性实践 被引量:1

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摘要 外语口语课的教学实践表明 ,在遵循教学原则的同时 ,应注意课堂环节的设计 ,充分调动学生的积极性 ,发挥教师的组织和协调作用 ,采取多种多样的适合口语课堂的教学活动 ,并增加听自然语言的机会 ,使学生养成使用目的语交流的良好习惯 ,提高学生的口语水平。
作者 孙冬梅
出处 《河南商业高等专科学校学报》 2002年第3期94-95,共2页 Journal of Hennan Business College
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[3]Brown, Douglas H. Principles of Language Learning and Teaching. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, Inc., 1987.
  • 2刘雪涛.英语口语教学中教师的主导地位[J].中国英语教学(第23卷),2001,(3).
  • 3[6]Harmer, Jeremy. The Practice English Language Teaching. Longman Publishing, 1991.
  • 4[7]Ur. Penny. Discussions That Work. Cambridge University Press, 1989.

同被引文献10

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