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运用现代教学媒体 创设生活化教学情境
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摘要
运用现代教学媒体创设生活化教学情境,是优化课堂教学,落实素质教育的有效手段。数学源于生活,生活中充满着数学,在教学中,只要教师注重从生活实际出发,敢于走出教材,突破教材,充分运用现代教学媒体创设学生熟悉的、感兴趣的、摸得着、看得见的生活化教学情境,就可以激发学生学习的主动性、能动性、创造性,使学生在知识、智力、能力、情感等方面得到较全面的发展。
作者
司荣梅
张崇祥
梁杰
机构地区
大港油田中心区三小
出处
《石油教育》
2002年第2期22-24,共3页
Petroleum Education
关键词
现代教学媒体
创设
生活化教学情境
课堂教学
小学教育
素质教育
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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