影响高校“两课”教学效果因素分析

影响高校“两课”教学效果的因素 ,既有国际、国内的 ,也有学校的 ;既有教师自身的因素 ,也有学生自身的认识问题 ,还有教育教学的方式、方法、手段等因素。探讨影响“两课”教学效果的因素 ,目的在于找到有效的途径和方法 。