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化学研究性学习课的多媒体网络教学模式初探
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1
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摘要
本文根据网络在 2 1世纪的重要性和特点及建构主义学习理论来论述网络环境下化学研究性学习课的可行性 ,并通过笔者自身研究性学习指导课例 (化学与环境 ) ,探讨崭新适时的中学化学研究性学习教学模式。
作者
赵晶
机构地区
河南三门峡市一高
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期69-70,共2页
E-education Research
关键词
多媒体网络教学
研究性学习
建构主义
化学
教学模式
中学化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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