二级引证文献13
-
1冯良贵,杨文强.小规模招生专业的人才培养探析[J].高等教育研究学报,2009,32(3):21-22. 被引量:3
-
2朱连利,许寒康.论我国海警院校高等数学教育的地位与作用[J].海军工程大学学报(综合版),2010,7(1):14-16. 被引量:1
-
3张敏,叶和明,马海霞,王奕.从对“西点军校”的比较研究看比较军事教育研究应用存在的误区[J].高等教育研究学报,2011,34(3):33-35.
-
4黄松筠,何建新,何彪.西点军校物理课程设置研究[J].高等教育研究学报,2012,35(4):49-51. 被引量:2
-
5刘志刚,李荟,杜娟.面向创新实践能力培养的特殊课程建设研究[J].大庆师范学院学报,2014,34(6):116-118. 被引量:1
-
6武大勇,卢艳敏.《水生昆虫学》湿地特色课程建设探讨[J].考试周刊,2014,0(105):154-154.
-
7余日安,杨翌,邹宇华,陈妙,罗祥智,陈敏,姚振江.预防医学专业特色课程体系整体优化的研究与实践[J].基础医学教育,2014,16(10):815-818. 被引量:8
-
8李继强,雷登生,龙学渊,向祖平,严文德.全日制工程硕士专业核心课程建设探索与实践[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2016(8):133-136. 被引量:4
-
9罗晓东,戴庆伟,尹立孟,陈玉华,张丽萍,喻祖建,蒋月月.互联网+实践教学模式探讨[J].实验室研究与探索,2018,37(1):197-199. 被引量:20
-
10罗晓东,喻祖建,阳辉.基于工作过程的人才培养模式探讨——以材料成型及控制工程专业为例[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2019,0(3):112-114. 被引量:1
-
1戴维.斯温班克斯,连真然.东京大学将进行重大改革以大力加强研究生教育[J].世界研究与发展,1991,13(5):99-100. 被引量:1
-
2东京大学准备实行有利于科研工作的重大改革[J].世界经济科技,1991(35):48-51.
-
3王晓阳.东京大学——日本第一学府[J].知识就是力量,2000(9):30-32. 被引量:1
-
4陈向明.美国哈佛大学本科课程体系[J].全球教育展望,1996,26(5):65-69. 被引量:20
-
5范竟宇.日本高等教育的国际化——以东京大学为例[J].北方文学(下),2015,0(4):220-220. 被引量:1
-
6薛新国.2000年东京大学入学数学试题评说[J].数学通讯(教师阅读),2001,15(23):35-36.
-
7李芹.世界名校看重中国学生基本功[J].第二课堂(A),2005(9):74-74.
-
8范竟宇,相岚.以东京大学为例看日本高等教育的变迁[J].北方文学(下),2014,0(4):218-218.
-
9刘济远.我国小学教育专业本科课程体系的研究[J].课程.教材.教法,2003,23(9):59-63. 被引量:22
-
10侯文飞.七色花[J].少年写作(小作家),2006,0(3):17-17.
;