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构建提高教师综合素质的运行机制

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摘要教师是素质教育的具体组织者和实施者,实施素质教育对教师素质提出了更高的要求.在新一轮教师继续教育中,构建提高教师综合素质的运行机制,进行有针对性的全员岗位培训、骨干教师培训和新教师培训,提高教师专业化水平,这是建设高素质教师队伍的迫切需要,也是全面推进素质教育的关键环节.

作者祝坚

机构地区沈阳市东陵区文化路小学

出处《辽宁教育》 2002年第6期27-27,共1页

关键词构建运行机制教师素质教师培训素质教育基础教育

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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辽宁教育

2002年第6期

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