摘要
"强化语感训练"是<全日制义务教育语文课程标准>(以下简称<语课标>)反复强调的一个重要思想.<语课标>在"基本理念"的第一款中指出:语文课程要"丰富语言的积累,培养语感,发展思维……";在第二款中又特别强调:"在教学中尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力".<语课标>在课程"总目标"中又把"形成良好的语感"列为重要一条,并在"实施建议"中指出:"有些诗文应要求学生背诵,以利于积累、体验、培养语感".最后,<语课标>还在"评价建议"中提出:要"注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟."
