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适度模糊:语文综合实践活动课的应有情怀

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摘要语文综合实践活动课是新时期、新课程标准下的必然产物,它的崛起主要源于对传统语文课程结构和课堂操作模式的反思.

作者张爱民

机构地区江苏省泰兴市南殷小学

出处《辽宁教育》 2002年第6期43-44,共2页

关键词小学语文教学学习内容学习方式学习过程模糊性语文综合实践活动课

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2002年第6期

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