“个性空间”没有个性
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1闫永香.用游戏激活幼儿的个性空间[J].新课程学习,2009,0(11):95-95.
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2赵艳.不能“厚此薄彼”[J].思想政治工作研究,2006(1):46-46.
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3唐阔林.高中体育教学的实践与体会[J].考试周刊,2012(12):96-97.
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4赵彩萍.培养积极性格 挖掘个性空间——浅谈音乐教学中学生积极性格的培养[J].教育理论与实践(中小学教育教学版),2008,28(3):60-60. 被引量:3
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5吴培凤.张扬创新灵性 放飞个性空间[J].青海教育,2009(3):44-44.
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6任明娟.激发学习兴趣营造个性空间[J].青年与社会(中外教育研究),2012(4):116-117.
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7乔治卫.实现高中美术鉴赏课堂教学中学生动手的愿望——拓展学生个性空间的美术鉴赏课[J].新课程学习(下),2011(8):5-6. 被引量:1
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8尤世安.中学作文教学的文体意识[J].语文教学与研究(综合天地),2005(11):73-73.
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9梁国祥.日本人在给我们上书法教育课[J].中国校园文学(青春号),2008,0(9):41-41.
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10卢明.课程规划:关注全面素质,预留个性空间——学校课程规划顶层设计的实践与思考[J].教学月刊(中学版),2013(8):6-9.
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