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浅谈几何证题中的“凑”
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摘要
求证某些结论比较复杂的几何题,若能根据题目要求实行'凑'的策略,常能使问题得以迅速解决.
作者
郑泉水
机构地区
顺平县教研室
出处
《教育实践与研究》
2002年第6期60-60,共1页
Educational Practice and Research
关键词
几何证明
数学教学
证明题
解题策略
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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