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简析高中物理中的“临界问题”

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摘要在高中物理习题中,经常遇到求某物理量应满足的条件或确定某物理量的取值范围,或求某物理量的最大(或最小)值等'临界问题'.学生解这类问题甚感困难,本文对这类问题的解析方法举例作简要阐述.

作者乔金雷

机构地区武安市武安镇中

出处《教育实践与研究》 2002年第6期63-64,共2页 Educational Practice and Research

关键词临界问题物理过程高中教育物理教学解析方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2002年第6期

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