区域性学前教育体系中教育作用模式分析
-
1黄铮.师幼关系以重视儿童为前提[J].上海教育,2010(22):49-49.
-
2王巍.推动学前教育新发展创造学前教育新辉煌[J].赤子,2013(5):71-71.
-
3王静,吕懿轩.学前儿童美术教育中的创造力培养初探[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(11). 被引量：2
-
4肖鹏.学前教育“小学化”成因分析及对策[J].兰州教育学院学报,2014,30(9):158-159. 被引量：11
-
5徐丽霞.延边州学前教育工作存在的问题及建议[J].当代教研论丛,2014(4):56-56.
-
6窦红岩,李德谦.论学前教育专业舞蹈教学的改革与创新[J].广播歌选,2008,0(6):58-58. 被引量：6
-
7王英.地区学前教育发展水平及其影响因素分析[J].才智,2015(32):129-130. 被引量：1
-
8王静.学前儿童美术教育中的创造力培养初探[J].戏剧之家,2016(22):237-237. 被引量：6
-
9罗英梅.学前教育“小学化”成因及对策研究[J].同行,2016,0(10):223-223.
-
10凌燕丽.浅谈幼儿环保意识的培养[J].教育导刊（下半月）,2007(2):49-50. 被引量：2
;
