落实课程标准 优化教学过程——苏教版《义务教育数学课程标准实验教科书·数学》一年级(下册)介绍
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7徐红兵.研读教材 把握本质——以苏教版六年级上册“解决问题的策略——假设”教学为例[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(7):28-29.
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