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想像力在数学解题中的应用
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摘要
爱因斯坦曾经说过:“想像力比知识更重要,想像力是科学研究中的实在因素,是知识进化的源泉”。想像是在头脑中对已有的表象进行经过结合和改造,产生新表象的思维过程。在想像过程中,对已有表象进行结合和改造的方式是直觉。数学想像是对数学形象的特征推理,它是数学表象与数学直觉在主体头脑中的有机联结和组合。那么,如何在数学解题过程中发挥想像力呢?我们从以下几个方面探讨。
作者
刘玉东
机构地区
无棣县柳堡乡中学
出处
《山东教育》
2002年第11期37-38,共2页
关键词
想像力
数学教学
解题教学
教学情境
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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