操作与思维结合—数学实践活动课设计
出处
《云南教育》
2002年第7期46-47,共2页
Yunnan Education
-
1陆玲玲.数学学习中动手操作的价值[J].小学教学参考(数学版),2010(9):39-39.
-
2孔菊花.“做”中学英语[J].俪人(教师),2016,0(6):131-131.
-
3倪俊梅.浅谈小学数学合作学习的应用[J].新天地(开拓教育新天地),2011(11):204-204.
-
4王海涛,杨世斌.游山门广场——六年级数学实践活动课设计[J].辽宁教育,2002(7):123-124.
-
5刘北荣.测高问题的实践与解决——小学六年级数学实践活动课设计[J].辽宁教育,2002(7):124-126.
-
6姜福梅.操作在小学数学教学中的桥梁作用[J].科学大众(智慧教育),2009(12):120-120. 被引量:1
-
7孙霞.灵活运用双手,体验数学乐趣[J].金色年华(下),2010(4):121-121.
;