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应尽快建立我国教育发展指标体系——OECD教育发展指标体系简介及启示
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摘要
相对于严格意义上的教育发展指标体系,我国的教育事业发展统计公报存在着诸多缺陷和不足。为了监控、评价和促进我国教育的发展,我国应该尽快建立教育发展指标体系,以及教育警报指标系统等。世界经济合作与发展组织的教育发展指标体系值得我们借鉴。
作者
楚江亭
机构地区
北京师范大学教育学院
出处
《中国高等教育评估》
2002年第2期3-8,共6页
China Higher Education Evaluation
关键词
OECD
教育发展
教育发展指标体系
教育评估
中国
分类号
G511.9 [文化科学—教育技术学]
G521.9 [文化科学—教育技术学]
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中国高等教育评估
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