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校本课程──个性发展的支点

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摘要校本课程的确定和开发过程,就是找准个性发展的支点和形成的过程。没有经过课程设计专业训练、习惯于给“米”煮“饭”的老师们,自己“种粮”,自己“下厨”,干起了过去专家干的事……

出处《四川教育》 2002年第6期21-21,共1页

关键词校本课程个性发展课程设计课程改革

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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2002年第6期

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