融入音乐学音乐(课例评介)
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1胡慧琪.课堂教学是培养学生创新思维的主渠道——论如何培养音乐学预备生的创新思维[J].星海音乐学院学报,2002(3):63-64. 被引量：1
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2祝新华,谢锡金,张延权,张德昶,王桂芹,蒋伟民.形成读者意识 表达真情实感——港浙小学作文教学实验阶段性评介[J].湖北教育,1998,0(12):25-26.
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3马世红.浅谈小学数学课堂的激励评价[J].新课程（小学）,2013,0(10):196-196.
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4瞿海东.创新能力与研究生培养模式[J].高等工程教育研究,2002,50(5):58-59. 被引量：18
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5黄翔,周莉莉.几何的传统与几何教材改革——ICME9论文评介之四[J].数学教学通讯（中教版）,2001,24(6):1-2. 被引量：1
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6周松.让我们站在巨人的肩上——《高中物理新课程学习指导》评介[J].教育论坛,2009(2):50-51.
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7陈琛.《幼儿教师88个成功的教育细节》评介[J].今日教育（幼教金刊）,2012(5):56-56.
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8张建周.一本值得中学生读十遍的好书——评介《青年习作选粹》[J].语文月刊,1996,0(12):41-42.
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9小路.曾经,除了梦想一无所有[J].新作文（小学中高年级版）,2008(3):1-1.
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10赵琳.浅谈美术教学中对学生的评价[J].山东教育,2014(3):51-51.
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