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新课程标准体系下化学教学模式探究——协商化学教学模式构建初探

A thorough inquiring of the chemistry teaching model under the new course standard and system——first inquiring of building the negotiable chemistry teaching model
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摘要 本文剖析了传统化学教学模式片面强调学科知识和技能培养、由教师单一向学生传输知识的弊端 ,依据新化学课程标准对教学的要求 ,构建了师生平等对话、互动协作、共同探究的化学教学模式。 This paper analyses the abuse of only emphasizing the object and skill training, the teacher single teaching the knowledge go students of the traditional chemistry teaching model, builds the chemistry teaching model of exchanging equally between the teacher and the student, cooperating each other and developing jointly under the new chemistry course standard system.
作者 刘德汞
机构地区 信阳师范学院
出处 《学科教育》 北大核心 2002年第5期15-17,共3页 Journal of Subject Education
关键词 化学 课程标准 协商教学模式 教学环境 chemistry curriculum standard negotiation teaching model
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘知新.化学教学论[M].北京:教育出版社,1991..
  • 2刘知新.化学课堂教学模式再探[J].化学教育,1996,(10).

共引文献13

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