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课程改革操作层面的四个转变和优化

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摘要搞好新一轮课程改革,首要的是要转变观念,但对具体的操作层面的工作,诸如教学方式的转变、学习方式的转变、管理方式的转变、评价方式的转变,等等,我们也不能有丝毫的忽视……

作者汪发马登海

机构地区灵武市东塔中学灵武市教委

出处《宁夏教育》 2002年第4期10-11,共2页 Ningxia Education

关键词课程改革操作层面基础教育教学方式评价方式管理方式

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2002年第4期

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