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合力教育与学生关心品质的养成——学会关心班级教育模式的研究被引量：1

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摘要 “关心”作为一项典型的基础性的道德品质,它的形成离不开整体素质,但也有助于促进整体素质的发展。从一定意义上说,小学生只有学会关心自己、

作者薛安民陈荣芳

机构地区扬中市实验小学

出处《江苏教育》 2002年第06B期11-13,共3页

关键词养成合力教育 “学会关心级教育模式” 活动性教育雏鹰行动小学教育

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献2

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江苏教育

2002年第06B期

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