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根据课程标准科学处理教材

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摘要《数学课程标准》的出台,给数学教师注入了新的血液,同时也给全体数学教育带来了挑战。新的课程标准,需要有新的教学理念、教学原则。

作者刘耀

机构地区海门市东洲小学

出处《江苏教育》 2002年第06B期28-28,共1页

关键词数学教材课程标准教材内容过程教学小学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2002年第06B期

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