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比较探究,整体感悟——小学语文探究式学习例谈

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摘要《鲸》是人教版第九册的一篇说明文。备课时,我选择了苏教版第五册的《蓝鲸》作为比较探究的对象材料。教学时,我以《鲸》为主,以《蓝鲸》为辅,着重引导学生从两篇文章的结构、语言和说明方法等方面进行比较,让学生通过自主探究。

作者钱新民

机构地区金坛市河头中心小学

出处《江苏教育》 2002年第06B期45-45,共1页

关键词小学语文教学探究式学习比较结构学习方式语文素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2002年第06B期

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