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网络教学中科学探究意识的培养
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摘要
1.网上教学中的探究性学习的目的在于培养学生的探究能力。 通过多媒体化的网上课程内容,引导学生自主地抓住科学事实、现象,通过探究科学真理的过程,自然而然地进入科学的学习。
作者
苏根泉
马建兴
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭中学
出处
《江苏教育》
2002年第04A期15-15,共1页
关键词
网络教学
科学探究意识
自主学习
科学概念
终身学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2002年 第04A期
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