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试谈培训项目的数量效应及主体教师
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摘要
随着我国市场经济的发展,教育、培训领域的市场化进程也在不断加快,各教育培训机构之间的竞争日益加强。本文以电脑培训为例,就培训竞争中的培训项目的数量效应和主体教师两方面因素进行了尝试性探讨。
作者
毛克宁
机构地区
深圳市经济计划干部培训中心
出处
《成人教育》
2002年第6期34-34,共1页
Adult Education
关键词
培训项目
数量效应
主体教师
电脑培训
培训市场
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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成人教育
2002年 第6期
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