谈成绩测试的科学化被引量：1

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摘要本文通过对听力理解试卷乙卷的分析来讨论成绩测试的现状及如何实现检测科学化的问题.文章提出要建立题库,加强命题工作的科学性.

作者陈若凡

机构地区北京语言文化大学汉语学院

出处《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期103-107,共5页 Chinese Teaching in the World

关键词成绩测试科学化对外汉语教学听力理解

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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