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论素质教育观下的生理学教学被引量：3

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摘要本文从生理学教学特征出发,分析了素质教育观下的生理学素质要素,指出:生理学基本理论、基本技能、智力因素、非智力因素、学习能力、创新精神和创造能力是重要的生理学素质要素,提出了若干培养学生生理学素质的教学策略.

作者张德生

机构地区金华职工中等卫生学校

出处《卫生职业教育》 2001年第5期58-59,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词素质教育观生理学教学素质教育教学策略

分类号 R33－4 [医药卫生—人体生理学]

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卫生职业教育

2001年第5期

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