摘要
新护士结束了护校系统的医学理论知识及技能的学习,走上了她们盼望已久的工作岗位,这对她们无疑是一件大事.如何以科学的管理方法帮助她们顺利完成从学生到职业护士的转变,并把上岗工作的开始作为再教育的起点,这一直是我们管理工作者认真思考并着手解决的重要问题.为此,我院参照了日本三重大学护士临床实习概况,结合我院实际情况,对1995～1997年新分配的15名护士试行了各科轮转制度、对新护士的培训及管理方法进行了改革.通过3年的试行收到了很好的效果.15名护士均按其转正.而且都收到比较满意的效果.现将工作方法介绍如下:
出处
《卫生职业教育》
2001年第5期84-85,共2页
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