信息社会的新型教学模式——电子学习

采用比较教育学的研究方法 ,以 CISCO网络教育作为切入点 ,从教育哲学思想、教育功能、师生关系、教学目的、教学组织形式、教学过程时空观、终身教育等多个视角论述了电子学习对传统教学模式的变革和挑战 ,阐明了电子学习是信息社会一种新型教学模式的观点 。