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校本培训中教师进修学校角色行为的探索被引量：4

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摘要随着继续教育工作的不断深入,小学教师培训先后出现了以下几种模式:县一级培训模式,县乡(镇)二级培训模式,校本培训模式.

作者蔡平利王家忠

机构地区浙江省象山县教师进修学校

出处《中小学教师培训》 2001年第7期38-39,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词校本培训教师进修学校师范教育继续教育

分类号 G658.4 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2001年第7期

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