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“国有民办”学校的亲和力及经营策略
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摘要
用占世界1%多一点的教育经费支持着占世界20%的教育人口,这是不可否认的基本国情,随着经济一体化进程,人们社会价值的多样性及人民群众日益增长的物质生活与满足群众接受优质教育需求的矛盾不断凸现,“国有民办”现实地承担起办学体制改革的使命,它的亲和力如何?“办学理念”如何?经营策略如何?,将会引哪些争议?这是本文探讨的议题。
作者
全志缪
机构地区
舟山市南海实验学校
出处
《浙江教育科学》
2001年第6期7-10,共4页
Zhejiang Education Science
关键词
“国有民办”学校
亲和力
经营策略
办学体制
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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浙江教育科学
2001年 第6期
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