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尊重自己 自立人生
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摘要
从本期开始,专栏将陆续介绍课题组在“尊重”教育的五个方面内容,即“尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然和尊重知识”所进行的实践探索和理论思考。
作者
闫玉双
机构地区
北京市东城区教育科学研究所
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2002年第7期17-18,共2页
Beijing Education
关键词
“尊重”教育
自尊
人格
全面发展
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
2002年 第7期
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