马丁·特罗高等教育大众化质量观述评

本文通过分析特罗教授对高等教育质量与扩张两难问题的解答，学术标准内涵的解释以及他对英国高等教育质量观的批判等方面，把特罗教授的高等教育大众化质量观归纳为多样化的质量观，并在肯定这一质量观的同时揭示了其局限性。