课堂教学中语言信息差的补正

一、课堂教学语言信息差的含义 课堂教学是一项信息传播活动,课堂教学过程就是关于课程内容信息的传播过程. 教学传播过程中,信息源发出的信息,即源信息,是每门课程按教学大纲规定所应该传授给学生的确定的知识内容,这是教学传播过程的起点.记载这些知识内容的是教材,任课教师根据教材提供的信息和自己对课程内容的理解、研究进行备课,通过教学活动这个信道,借助口头语言符号、板书的书面语言符号以及手势、动作、表情等非语言符号和多媒体演示辅助手段等进行信息传播.这个传播过程模式如下: