期刊文献+

基于概念图的教学内容智能调整模型及算法实现 被引量:12

Intelligent Content Modifier Based on Concept Map Theory
下载PDF
导出
摘要 课件教学是 Web教学过程中的主体核心 ,其内容组织与安排将直接关系到整体教学效果 .通过对学生头脑中课程的知识与内容的概念图 ( Concept Map)进行表示和分析 ,定制出面向每个特定学习者的课件浏览概念图 ,实现个性化的自主学习 .采用概念图理论 ,在前期的个性化学习分析模型研究基础上 ,对于个性化分析结果作了进一步的探讨 ,同时借鉴最小生成树算法 。 Courseware is the core of Web based learning. The organization and arrangement of its content have direct impact on the whole teaching effect. This paper managed to display and analyze the concept map in the students' heads about the knowledge and content of the course in order to customize student specific courseware browse concept map and realize personalized study. The concept map theory is used to make further discussion on the personalized analysis result. Then we used the idea of MST (minimum spanning tree) algorithm to construct the intelligent adjustment model of courseware content and implement the algorithm.
出处 《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期698-701,共4页 Journal of Shanghai Jiaotong University
关键词 概念图 最小生成树 算法 concept map minimum spanning tree algorithm
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

  • 1Chiu Chiunghui,Computers & Education,2000年,34卷,17页

共引文献5

同被引文献70

引证文献12

二级引证文献34

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部