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儿童早期语言发展中动词和动词结构的运用与句子的建构——对个案的分析研究 被引量:13

THE USAGE OF CHINESE VERBS IN CHILDREN'S EARLY LANGUAGE AND SENTENCE CONSTRCUTION—A CASE STUDY
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摘要 本文分析了幼儿男男13—27个月间动词、动词结构和句子的发展。分析表明,男男的语言发展是从动词到动词结构再到句子的过程。不同类的动词和动词结构发展也有先后.从句法发展来说,就是由词组成结构并进而构成句子的过程。随着结构的复杂化,句子日益复杂和完善。在初期男男掌握的动词和动词结构可进行多种语义表达。 TheChinese verb in 13—27-months-oldchildren's language is analysed in terms ofpragmatic, syntactic and semantic develop-ments.As the analysis indicates, the deve-lopment of children's early language is a pro-cess from using verbs through verb construc-tion, and then to sentences.From the view ofgrammatical development, this means wordsform constructions, and then constructsentences. Sentences become complicatedand perfect along with the complicationof constructions.Childrens expresses variousemantic components by verbs and verd con-structions they have grasped.
机构地区 北京大学心理系
出处 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1991年第6期28-35,共8页 Journal of Psychological Science
基金 自然科学基金
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参考文献1

共引文献68

同被引文献98

引证文献13

二级引证文献36

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