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浅炎教学策略的设计
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摘要
教学设计以“教学过程最优化”为基本原则,在确定学生学习起点、分析学习内容、确定教学目标的基础上,科学安排教学顺序和教学活动,合理选择教学组织形式和教学方法,进而编制出教学过程流程图,从而使教学和教育任务的解决习可能达到最佳效果。
作者
乔本新
机构地区
广州白云工商高级技工学校教务处教务科
出处
《白云职业技术学院学报》
2002年第1期22-27,共6页
关键词
教学设计
“教学过程最优化”
教学目标
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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