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中国古代文学课堂教学三重境界说

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摘要 高等院校古代文学的课堂教学具有三重境界 :其一 ,思路清晰、条理清楚 ;其二 ,语言生动、气氛活跃 ;其三 ,占领前沿、眼界开阔。三者之间的关系既是递进的 ,又是共时的。处理好这三者之间的关系 ,是上好古代文学课程的基本保证。
作者 石麟
出处 《高等函授学报(哲学社会科学版)》 2002年第2期19-21,35,共4页 Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences)
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