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浅谈精读课堂教学

On Intensive-Reading Teaching

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摘要本文是作者十多年精读教学方法的总结.起初,注重单词、语法和句子的讲解.由于发现其存在弊端,于是,把语篇教学融入其中,收效甚好.但在发现说和写的问题之后,作者进一步完善教学方法,现把它呈现给大家,供商榷.

作者张晓宇常明立

机构地区山西医科大学外语教学部

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2002年第3期203-203,共1页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词语篇教学教学方法英语精读课大学英语

分类号 H319 [语言文字—英语]

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山西医科大学学报（基础医学教育版）

2002年第3期

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