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《常微分方程》教学初探
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摘要
通过对《常微分方程》的教学研究 ,提出对该课教学上的一些看法和做法 ,以便使学生更好地掌握知识 ,运用知识 。
作者
肖绍菊
机构地区
黔东南教育学院数学系
出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2002年第3期14-15,共2页
Journal of Southeast Guizhou National Teachers College
关键词
《常微分方程》
高校
高数教学
归纳总结
综合能力
分类号
O175 [理学—基础数学]
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黔东南民族师范高等专科学校学报
2002年 第3期
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