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对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考 被引量:1

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摘要 目前,我国高中阶段在教育类别和结构上存在着一些问题。如不能满足社会和人们对此阶段教育的需求;普职比例不当;职高专业和课程设置脱离社会实际,造成了教育资源的浪费;等等。其出路在于:延长义务教育年限;推迟分流时间;走高中教育综合化之路。
作者 张芳 焦凤琴
出处 《教育探索》 北大核心 2002年第7期52-53,共2页 Education Exploration
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