个性的养成与发展、创造
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1蒋旭彪,肖智颖.一份沉甸甸的荣誉[J].小主人报,2014(7):45-45.
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2周洛诗.每个学生都是一块金子——一名“差生”的案例分析[J].新课程（下）,2012(7):181-182.
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3肖萍.浅谈音乐艺术教育的发展[J].现代教育科学（教学研究）,2010(11):174-174.
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4谭细龙.全面建设小康社会与学校德育改革[J].教育理论与实践,2004,24(4):61-64. 被引量：4
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5霍东甲,何扬.论职业院校德育工作的开展[J].职业,2013(18):39-39.
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6山种.如何成为一名优秀的班主任[J].教育界（综合教育）,2015(3):48-48.
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7左淑玲.家教合作,让每位学生抬起头来[J].中小学电教（下）,2011(6):155-155.
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8何生宏,李小省.源于生活，回归生活——论陶行知生活教育思想对语文教学的指导意义[J].重庆陶研文史,2004(3):58-61. 被引量：1
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9陈丽.浅谈如何成为一名优秀的班主任[J].教师,2013(10):17-17.
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10刘乐.论高中数学中思维能力的培养[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(4):103-103.
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