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课程实验:百年回顾及其启示

A Review of a Hundred Years'Curricula Experiment and the Inspiration
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摘要 本文回顾和分析20世纪我国课程实验不同时期不同发展阶段的背景、实验重点、实验条件及其凸显的特点,由此启示我们:课程实验应立足本国,发扬传统;应处理好继承与发展、改革与稳定关系;应有广泛的社会参与。
作者 胡斌武 吴杰
出处 《教育导刊(上半月)》 2002年第06S期23-26,共4页 Journal of Educational Development
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