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论环境教育理念建构及其实践
被引量:
22
Building and Practicing of the Environmental Education Idea
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摘要
本文系统论述了环境意识培养和环境教育理念建构与实施环境教育之间的关系 ,提出环境教育的五种特性和实施环境教育的五个原则 ,指出环境教育理念的建构及其实践是对素质教育内涵的拓展和深化。
作者
李久生
谢志仁
机构地区
南京师范大学地理科学学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2002年第3期10-13,共4页
Education Science
关键词
环境教育理念
素质教育
教育实践
体验性原则
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育科学
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