期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
生物学科综合能力的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物学科知识的综合运用能力是高考综合考试的重要内容,本文提出了构建认知结构、强化基本能力、培养多向思维、遵循教学原则四个高三生物复习教学的有效策略。
作者
高学林
机构地区
江苏省宝应县城郊中学
出处
《中学生物学》
2002年第3期18-20,共3页
Middle School Biology
关键词
生物学科
综合能力
高中
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
耿永琴.
信息技术学业水平测试复习策略[J]
.考试周刊,2008,0(29):3-4.
2
刘兰芳.
物理教学中培养阅读能力的思考与实践[J]
.考试周刊,2011(12):168-168.
3
梁伟丽.
高考综合考试与高中历史教学[J]
.福建教育学院学报,2001(2):83-84.
4
余玲敏.
高中化学支架式教学法初探[J]
.新校园(阅读版),2015,0(2X):162-163.
5
刘德坤.
以“探究性学习”为突破口 培养学生的创新能力[J]
.教育教学论坛,2010(35):95-95.
6
陈营,林宪生.
学生区域地理认知结构的构建[J]
.考试周刊,2008,0(46):158-159.
被引量:3
7
方华林.
转换与构建生物学习中的认知结构[J]
.和田师范高等专科学校学报(汉文版),2004,24(4):74-75.
8
朱正刚.
生物学认知结构及其教学构建[J]
.生物学教学,2004,29(7):23-25.
被引量:2
9
邱祥成.
让交流唱响数学课堂教学的主旋律[J]
.新课程研究(上旬),2010(12):94-95.
10
周礼.
小学数学教学要充分体现民主[J]
.吉林教育(综合),2012,0(11S):111-111.
中学生物学
2002年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部