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善于归纳总结力求创新发展被引量：1

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摘要在数学教学中,有的教师往往只注重解题,而轻视解题后的归纳总结.事实上,在解题的基础上认真总结,及时归纳,既能梳理所学的知识,掌握解题的方法和规律,又能培养学生探索创新的能力.

作者季云华

机构地区江苏省海门市树勋中学

出处《初中数学教与学》 2002年第3期3-5,共3页

关键词数学教学解题方法中学归纳总结法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2002年第3期

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