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班级管理谨防“破窗效应” 被引量：1

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摘要有经验的班主任都知道,一个班级如果开头疏于管理,放任自流,问题就会越来越多,班级风气、学习成绩也会每况愈下,即使以后再花很大的精力也难以把它纠正过来.同样,一个班级如果被视为慢班之后,班级情况就会越来越糟,甚至一发而不可收拾,以至最后换班主任了事.这些现象都是班级管理中的"破窗效应"造成的.

作者邵勇

机构地区浙江省杭州市萧山区第一中等职业学校

出处《班主任》北大核心 2002年第4期24-25,共2页

关键词班级管理班主任班级评价破窗效应

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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班主任

2002年第4期

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