对四名品学兼优的学生及其家长和老师的访谈
共引文献6
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1朱先兰.多一点责任 多一点真爱——对民工子女教育问题的思考[J].中国农村小康科技,2005(10):9-10. 被引量：1
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2姚金斌.开发数学学习潜能的有效途径——数学学法教育[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(7):70-71. 被引量：2
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3鲍曼.探索法教学的动态模型与控制策略[J].数学教育学报,2002,11(1):83-85. 被引量：1
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4汤服成,唐剑岚.广西瑶汉初一学生数学学习元认知比较分析[J].数学教育学报,2002,11(1):89-92. 被引量：14
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5朱先东.指向深度学习的数学整体性教学设计[J].数学教育学报,2019,28(5):33-36. 被引量：79
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6郭立祥,李鸿艳.“问题意识”促进高中生数学逻辑推理素养发展研究[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2021(10):5-7. 被引量：3
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1王华锋.你好,高中生![J].科学新闻,2011(3):94-94.
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2钟传祥.谈小学英语如何抓课堂教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(11):78-78.
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3杨磊,杨霞.浅谈语文教学中信息技术的应用[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(2):165-165. 被引量：2
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4赵云霞.探讨提高初中数学作业设计的有效策略[J].数学学习与研究,2013,0(22):7-7.
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5本刊明年有五条重要新举措敬告全国小读者及其家长、老师[J].小读者,2005(11):74-74.
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6朱梅玉.谈英语课堂教学的几个关键[J].中学英语之友（外语学法教法研究）,2010(6):63-64.
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7徐小平.校园之旅，开放的美国大学[J].高考金刊,2010(4):30-30.
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8张怡筠.初中思想品德课的学习方式的转变探讨[J].课程教育研究,2013(8):88-88.
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9吴桂杰.小学英语课堂教学方法浅议[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(2):326-326.
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10王未庆.中学政治课堂教学中生活化教学的应用探析[J].杂文月刊（下半月）,2015(8):127-127.
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