课堂教学中学生自主创造性缺失的矫治

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摘要 (一 )近年来 ,在教学中如何“发挥学生的主体作用”、“培养学生的创新能力”已成为教育研究者和教育工作者的普遍探讨的问题 ,然而 ,从实践层面进行观照 ,课堂教学中学生主体性和创造性的形成机制的缺失仍是一个突出问题。这些问题严重阻碍了当今素质教育的实施 ,其具体表现主要有以下几个方面。1、学生主体自主活动整体缺失。教学中 ,教师往往都比较注重发挥自己的主体作用 ,对怎样控制课堂局面 ,把握教学进程和怎样“

作者张玉昆翁海根

出处《中学教育》 2002年第7期30-32,共3页

关键词课堂教学自主创造性矫治学生主体性学生创造性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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