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“性格是先天和后天的合金”课堂教学实录

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摘要 [教学目标] 1.掌握性格的含义; 2.探索影响性格形成的因素,理解性格的作用; 3.懂得青少年良好性格的主要特征.

作者徐广友

机构地区上海市南汇区坦直中学

出处《政治课教学》 2002年第7期18-19,共2页 The Teaching of Politics

关键词教学案例政治课教学性格课堂教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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政治课教学

2002年第7期

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